Dieser Egoismus muss, damit sich etwas Gesundes im Verhältnis zwischen Lehrer und Kindern entwickeln kann, bewusst vom Lehrer überwunden werden.
Man kann dies dadurch erreichen, dass man sich z.B. bewusst und mit voller Liebe und vollstem Interesse immer wieder einer Nachbarklasse zuwendet. Man kann sie morgens einmal kurz besuchen, man kann sich in den Pausen zu ihnen gesellen. Man kann mit dem anderen Klassenlehrern liebevoll über die Kinder sprechen. Man kann auch einmal an einer Veranstaltung, die eigentlich nur die Nachbarklasse betrifft, teilnehmen.